ملزمة الادب (الواضح والمضمون)

ملزمة الادب (الواضح والمضمون) .... الصف السادس الاعدادي ... اعداد الاستاذ : عقيل الزبيدي .... طبعة 2027 (ملازم دار الاعرجي المرشد) ...
ملزمة واضحة وملونة وجاهزة للسحب .. لشراء الملزمة (اصلية او استنساخ) مراسلة المعرف @sham1lib ( مكتبة الشام الشريك الرسمي لشبكة ملازم العراق)

الملزمة تتناول مادة الأدب للصف السادس الإعدادي، وتركّز على الأدب العربي الحديث واتجاهاته وشعرائه والمدارس الأدبية مع شرح القصائد والأسئلة الوزارية والإجابات النموذجية.

ملخص كامل لمحتوى الملزمة
أولاً: الأدب العربي الحديث

تشرح الملزمة بداية الأدب العربي الحديث وعوامل ظهوره، ومن أهمها:

الاحتكاك بالحضارة الغربية.
حركة الترجمة.
الصحافة والطباعة.
البعثات العلمية.
انتشار التعليم.

ثم توضّح:

الفرق بين الأدب القديم والحديث.
مفهوم النزعة الإنسانية.
تأثير النهضة الفكرية والاجتماعية في تطور الأدب.
المدارس الأدبية
1- مدرسة الإحياء

تعتمد على:

إحياء التراث العربي القديم.
المحافظة على الوزن والقافية.
تقليد الشعر العباسي والجاهلي.

ومن أبرز شعرائها:

محمد سعيد الحبوبي.
علي الشرقي.
حافظ إبراهيم.
الجواهري.
أهم خصائصها:
قوة اللغة.
الأسلوب الجزيل.
المحافظة على الشكل التقليدي للقصيدة.
الاهتمام بالقضايا الوطنية والقومية.
2- مدرسة المهجر

ظهرت عند الشعراء العرب المهاجرين إلى الأمريكيتين.

تنقسم إلى:

الرابطة القلمية.
العصبة الأندلسية.

ومن أبرز شعرائها:

ميخائيل نعيمة.
جبران خليل جبران (ذُكر ضمن المدرسة).
إيليا أبو ماضي.
خصائصها:
التأمل الفلسفي.
الحنين إلى الوطن.
النزعة الإنسانية.
التجديد في الصور الشعرية.
البساطة والرمزية.
3- الشعر الحر (شعر التفعيلة)

توضح الملزمة:

نشأته في العصر الحديث.
تمرده على نظام الشطرين.
اعتماده التفعيلة بدلاً من البيت الكامل.

ومن رواده:

بدر شاكر السياب.
نازك الملائكة.
عبد الوهاب البياتي.
خصائصه:
التحرر من القافية الموحدة.
التعبير عن الواقع الاجتماعي والسياسي.
استخدام الرمز والأسطورة.
التجديد الموسيقي والصوري.
4- شعر القضية الفلسطينية

تتناول الملزمة:

تأثير الاحتلال على الأدب.
ظهور الشعر المقاوم.
توظيف القضية الفلسطينية رمزاً للحرية والنضال.

ومن الشعراء:

فدوى طوقان.
محمود درويش.
أبرز الخصائص:
الحزن والمقاومة.
الدعوة للتحرير.
تصوير معاناة الشعب الفلسطيني.
الروح الوطنية والقومية.
الشعراء والقصائد الموجودة في الملزمة
محمد سعيد الحبوبي
من شعراء الإحياء.
يمتاز شعره بالفخامة واللغة القوية.
قصيدته: يا غزال الكرخ.
تشرح الملزمة:
الصور البلاغية.
المعاني.
الأساليب الإنشائية والخبرية.
الأسئلة الوزارية المتوقعة.
علي الشرقي
شاعر إصلاحي واجتماعي.
قصيدته: السيف والقلم.
تؤكد القصيدة أهمية العلم والقلم إلى جانب القوة.
حافظ إبراهيم
شاعر النيل.
قصيدته: حسرة على فقد.
تدور حول الحزن والأسى والشكوى.
الجواهري
شاعر العرب الأكبر.
يتميز شعره بالقوة والفصاحة.
قصيدته: أمنت الحسين.
تتناول الإمام الحسين وقيم الثورة والإصلاح.
ميخائيل نعيمة
من شعراء المهجر.
قصيدته: أغمض جفونك.
تتناول التأمل والحكمة والنظرة الفلسفية للحياة.
بدر شاكر السياب
رائد الشعر الحر.
قصيدته: أنشودة المطر.
ترمز للمطر كرمز للخصب والأمل والتغيير.
تناقش الملزمة الرموز والأساليب الفنية فيها.
أدونيس
شاعر حداثي.
قصيدته: زينة.
تعتمد الرمز والصور الحديثة والتجديد الشعري.
فدوى طوقان
شاعرة فلسطينية.
قصيدتها: صلاة إلى العام الجديد.
تدعو للأمل والتحرر ومقاومة الاحتلال.
محمود درويش
شاعر القضية الفلسطينية.
قصيدته: يوميات جرح فلسطيني.
تصور معاناة الشعب الفلسطيني والثبات والمقاومة.
المسرحية

الملزمة تحتوي أيضاً على:

تعريف المسرحية.
نشأة المسرح العربي.
عناصر المسرحية:
الحوار.
الصراع.
الحبكة.
الشخصيات.

ومن الكتّاب:

محمد علي الخفاجي.
مع شرح مسرحية:
ثانية يجيء الحسين.
ما يميز الملزمة

الملزمة تعتمد على:

شرح مبسط وواضح.
تركيز على الأسئلة الوزارية.
استخراج:
الصور الفنية.
الأساليب البلاغية.
المعاني.
الأفكار الرئيسة.
وجود فراغات وتعاريف متوقعة للامتحان الوزاري.
تلخيص كل قصيدة ومدرسة أدبية بشكل مركز.

التحميل يتم عبر تيليجرام فقط.